220 Pags
Texto em: Português
Tipo de Capa: cartonado
Ed.:1ª Ed. @ 2005

Aprendizagem dos Estudantes em Aulas Teóricas
Um Processo de Investigação-Acção

Esta obra tem por base a dissertação de mestrado em Ed. Médica, apresentada na Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa e visa não só dar a conhecer os resultados obtidos com a mudança das práticas de ensino-aprendizagem em aulas teóricas como também contribuir para os profissionais da formação - docentes e outros - possam de forma fundamentada, implementar as mudanças que julguem necessárias nas suas aulas teóricas, prelecções e ou outras acções de formação em que seja utilizada a metodologia expositiva.

Por outro lado, este livro permite ainda replicar e ou desenvolver estudos semelhantes em prol da melhoria da qualidade do ensino que cada um pratica e da aprendizagem de todos quantos frequentam essas acções de formação.